| 问题 | 高中 | 大学 |
| 谁负责识别和记录住宿和服务? | 学区负责识别, 评估, 为学生规划教育项目(等电位点s). | 学生有责任向学院自我确认，并提供必要的残疾证明文件. |
| 我在哪里接受住宿或服务? | 特殊教育教室、资源室、相关服务提供者(一).e.、语音) | 学生需要向学生服务中心的残疾服务顾问申请住宿和服务. (提供服务不额外收费.) |
| 哪些相关服务是强制要求的? | 学区必须提供康复咨询, 医疗服务, 个人的助手, 社会工作, 以及其他在上学期间需要的服务. | 学院提供物理、学术和项目准入. 个人性质的额外服务由个人负责. |
| 开始接收服务需要什么文档? | 文件和测试由学校心理学家或CSE指定的工作人员协调. 学校根据文件和测试结果制定等电位点，所有费用由学校支付. | 学生必须提供文件作为残疾的“证明”(HS记录), 独立的报告, 等电位点, 医学报告, 等.). 高中毕业后，学生负责支付任何新的测试和评估. |
| 残疾学生的法律是什么? | 残障人士教育法 | 1973年康复法案第504条, 美国残疾人法案(ADA), 1990年美国残疾人法案修正案, 2008 |
| 法律的目的是什么? | 提供免费的, 在限制最少的环境中为所有残疾学生提供适当的教育 | 确保没有其他合格的人在联邦资助的项目中受到歧视 |
| 自我宣传呢?? | 父母或监护人是主要的辩护人. 学生了解他们的残疾，他们需要的住宿，以及如何成为一个自我倡导者. | 学生应该成为他们自己的拥护者. |
